اخلاق و معنویت

بخشش و گذشت یکی از فضایل اخلاقی است که توجه به آثار آن در ارتباطات انسان با خدا و دیگران برای فرد ایجاد انگیزه کرده و این فضیلت ها را در او نهادینه می سازد.

اسلام برای تحقق صلح و عدالت در جامعه انسانی، وجود بسترهایی را لازم می شمارد که می توانند در رسیدن جوامع انسانی به صلح و آرامش و توسعه پایدار نقش مهمی ایفا کنند.

یاد مرگ و اثرات آن در کلام امیرالمؤمنین (ع) در نهج البلاغه بسیار اشاره شده و درک معنای مرگ و جایگاه آن در خطبه ها و نامه های متعدد مورد تأکید قرار گرفته است.

با توجه به جایگاه رفیع رشد و تربیت اخلاقی، پرداختن به شاخص های تربیت اخلاقی جامعه سالم از دیدگاه امام علی (ع) امری ضروری و بایسته است.

مهمترین عوامل غفلت و راهکار برون رفت از آن در سیره علوی با تمرکز بر خطبه ۸۳ نهج البلاغه یا همان خطبه غرّاء تبیین و بررسی گردیده است.

با توجه به اینکه بخشی از مباحث نهج البلاغه به بعد اخلاقی اهتمام می‏ورزد، عوامل و زمینه های خیانت در بیانات شیوای امام علی (ع) در نهج‏ البلاغه بیان گردیده است.

جمال باطن، سرچشمه همه زیبایی هاست و به ظاهر نیز تسری می یابد و در نهج البلاغه از اهمیت ویژه ای برخوردار است و در بیشتر موارد مورد توجه و سفارش قرار گرفته است.

در منابع دینی اهتمام ویژه ای به جمال انسان شده و نهج البلاغه که خود جلوه گاه جمال و زیبایی است، آن را مورد تأکید قرار داده است.

از مصادیق مهم پست های مدیریتی و حکومتی، ارکان امانت در نهج البلاغه یعنی امانت دهنده، امانت گیرنده و آنچه به امانت داده می شود، می باشد.

معلم آغازگر تربیت است، تربیت صحیح و یا غلط از او شروع می شود. ویژگی های معلم تراز از منظر امام علی (ع) در نهج البلاغه به خوبی تبیین گردیده است.